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结构性思维
课程背景

没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、甚至降低整个组织的工作效率。 究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。“结构性思维”可以帮助我们在表达核心观点的基础上,有理有据、条理分明地证明这个观点,使我们能够做到清晰思考和准确表达,如果全员普及更可以通过构建统一的思维和语言标准提升整个组织的工作效率。 

《结构性思维》课程的基本原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》,通过讲解结构性思维的特点,强化学员的逻辑思维,提高学员思考与表达的能力。通过结构性思维的训练,可以使我们的隐性思维显性化,显性思维工具化,使正确的思路和结果可识别、可传承! 

课程对象

全体员工

课程时间

1天

课程形式

一、演绎形式

室内授课 + 体验互动游戏 + 录像观摩 + 案例讨论。

——课程中 50% 为老师讲授,其它时间会穿插影片,讨论,体验活动的环节。

二、课程总结

> 学习分享

> 行动计划

课程收益

1、对组织:

> 提升组织思考能力:使员工会思考、善于思考、享受思考带来的成就感;

> 提高组织沟通速度:使企业具有统一的和共识的思维、语言、交流和行文标准,从而提高企业沟通效率;

> 沉淀企业实践经验:使企业隐形的、零散的经验得到梳理,让企业经验可传承和可复制。

2、对个人:

> 形成严谨的结构性思维习惯,在面临任务和问题时从多个侧面清晰而全面的进行思考;

> 能够在日常的口头表达中,保证效率和效果,能使他人更好的理解并记忆自己的观点;

> 能够在书面表达中使观点更明确,结构更严密,表达更清晰。有说服力。

课程大纲

第一部分:构建结构性思维 

1、结构性思维的四个基本特点 

 > 结论先行 

 > 上下对应 

 > 分类清楚 

 > 排序逻辑 

2、结构性思维接受信息 

第一步,识别:识别信息中的事实与个人观点或判断   

第二步,对应:找到事实与观点的对应关系  

第三步,结构:画出结构性关系图 

第四步,表达:用语言表达信息的重要含义

第二部分:纵向的疑问/概括式结构 

 1、自上而下的疑问/回答式

 2、自下而上的概括总结式 

第三部分:横向的演绎与归纳逻辑结构 

 1、演绎论证结构

 > 演绎论证的定义

 > 演绎的两种形式 

 2、归纳论证结构

 > 归纳认证的定义

 > 归纳的三种形式 

 3、归纳与演绎的转换

 > 演绎与归纳的推理过程的对比

 > 演绎论证的利弊

 > 归纳论证的利弊

第四部分:序言的讲故事结构 

 1、序言结构的基本要素 

 > S:背景

 > C:冲突

 > Q:疑问

 > A:回答

 2、常见的序言模式 

 > 标准式

 > 开门见山式

 > 突出忧虑式

 > 突出信心式

 
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